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5月31日,我校孙金园老师向全校教师展示了一节试卷讲评课。张红校长、吴海霞校长、杭秉全校长、张睿主任等领导听取了这节课,另外各个兄弟学校化学教研组长也听取了了这次试卷讲评课。
为开拓学生历史学习的视野,给学生提供更多的学习途径,根据学校校本课程开发的要求,初中历史教研组与南京市六朝博物馆深度合作,开展了一系列校本课程研究活动。初中历史教研组的老师精诚合作,多次研讨。经过多日精心准备,张诗吟老师和陈梦媛老师分别开设了《佛系六朝》和《赏六朝艺术之美》两节研讨课。两节课都结合了南京地方史,加入了十分丰富的博物馆资源。课上学生参与度极高,课堂具有浓浓的历史味。课后,教研组全体老师进行了集体研讨,老师们积极发言,群策群力,为下学期校本课程的正式开设提供了许多建设性的建议和意见。
2018年5月30日,高二年级于第二会议室召开月考质量分析大会,本年级语、数、外教师及班主任参与会议,会议由年级主任张公法主持。会议开始,张主任从不同角度对本次月考进行分析。首先张主任将本次语、数、外成绩与基础均分进行对比,通过对比极差的方式,分析各个班级的差异形成的原因,并对各门达标情况予以公示。其次,张主任对比三门总分排名及变化情况,对每个班级达标人数进行比对,要求班主任与任课教师间加强合作,使得学生语、数、外三门成绩均衡发展。最后,张公法主任将本次成绩与期中考试成绩进行对比,并将理科前240名、文科前80名各班所占人数予以公示,帮助各位教师了解本段时间的教学成果。同时,张主任不忘督促班主任及任课教师加强对临界生分布情况的关注,从而帮助教学目标更好地推进。张主任指出每位教师都应该认真分析自己的学生,增加与学生的沟通次数。同时每个学科教研组教师应加强对于同等级班级的比对,及时了解自身的不足,从而共同进步。最后,杜家伟副校长以“聚集人头,对标找差”为核心总结本次会议,并布置接下来的教学任务,为期末考试和接下来的高三生活做好准备。本次会议圆满结束。
5月,距离6月收获的季节只有一步之遥,雨花台中学初中部开展了第二届心理健康节系列活动。5月21日,校心理咨询室何后琴老师的国旗下讲话《阳光心理,健康成长》拉开了我校心理健康节的序幕,她邀请同学们在遇到烦心事时,不妨走到图书楼二楼的心灵驿站,和老师说说自己的困惑,或者在“心语心愿”墙上留下自己的只言片语,不压抑自己的情绪,做一个开朗的人。同时,本周校广播站还是定时播送心理健康故事,闷热的初夏时光里为大家送去心灵的清凉。5月23日下午,我校特邀了南京市德育带头人、南京市陶老师工作站面询志愿者、南京市十三中心理教师张燕老师为初三学生开设了一场名为《让我们开启心灵之旅》的主题讲座,张老师用游戏的方式让初三的孩子们开怀大笑,学业压力顿然得到释放,轻松活泼的方式让孩子们领悟到,学习也应该有颗平常心。心理健康节系列活动旨在让同学们在紧张的学习之余,还能倾听自己内心的声音,身体和心灵都在前进的路上才能快乐的成长、健康的成长!
5月,草色郁郁,树木葱茏,雨花台中学初中部第三届班主任基本功大赛在这春夏相交之际隆重举行,校所有35周岁(含)以下的班主任以及新调入我校的未参加过一二届比赛的班主任参加了比赛,冯志强副校长、曹晓旻主任、路玲副书记、各年级部主任全程关注了此次比赛,特邀杨兆燕老师、倪丽娟老师、谭传金老师担任了评委。本次大赛分为笔试和面试两个环节,各占分值50分;聚焦于考查班主任设计主题教育活动的能力,解决德育活动过程中重难点问题以及突发问题的的能力,同时强调班主任在理论素养和德育实践方面的综合运用。既要求遵行教育规律也强调突出德育理念和人文情怀。最终陈梦媛老师、马晓峰老师、陆瑶老师获得一等奖,王甲成老师、袁乐老师、陈金花老师、 梁海波老师、王芳芳老师、陈仕敏老师获得二等奖。班主任老师有“大爱”,平等的爱四十几个性格迥异的孩子,包容的爱他们的优点和缺点,智慧的爱他们成长路上的每一次驻足。只有班主任老师们勤于学习德育理论,擅于反思积累德育经验,才能成为孩子成长的贴心陪伴者,暖心领路人。参赛及获奖的每一位班主任老师,都用“爱”诠释着自己对德育的热爱,对学生的关爱,让我们用心去爱,拥有“爱”的能力!
为加强校级交流,促进教师专业发展和学科组建设,探索提升学生核心素养和教学质量的路径。5月24日,在杭秉全常务副校长的带领下,我校南校区教师专业发展联盟及道德与法治教研组的老师们,前往东山外国语学校,开展了一次以同课异构听评课为主要形式的校际交流研讨活动。下午,我校一行近二十位老师顺利抵达东外,交流活动开始,东外刘家思敏和我校何后琴两位老师就七年级下册《道德与法治》第九课第二框《法律保障生活》一课开展了同课异构教学。刘老师教学思路清晰、环节缜密,充分联系生活案例;何老师语言亲和、环环相扣、课堂参与度高。两位老师的教学均获得了听课老师们的一致好评。接下来,东外前学科教研组长程其宝老师从学科核心素养培养的角度对两节课进行了细致点评,给两位青年教师提供了宝贵的意见,也使在座教师大受裨益。最后,东外初三备课组组长李佳老师开设了题为《基于问题、回归原点、有效复习》的交流讲座,针对初三中考备考策略,两校老师进行了交流研讨。 此次的交流活动,增进了学校间的借鉴交流,老师们受益匪浅。
2018年5月17——18日,江苏省教研室主办的“江苏省高中地理新课标及其核心素养落实研讨活动”在常州溧阳的南渡高级中学举行。17日上午来自省内不同地区的八位教师开设新课标不同内容的研讨课。我校高中地理教师杨阳老师代表南京市开设了一节“以某大都市为例,从区域空间组织的视角出发,说明大都市辐射功能”的观摩示范课。杨阳老师在搜索学习新材料的基础上,按照区域认知与综合思维核心素养的理解,精心在“内容版块化、版块结构化、结构问题化、问题活动化、活动情境化、情境真实化”等环节巧妙设计与精彩实施。受到了听课专家与老师的好评。有老师表示该课目标明确、主线清晰、结构合理;有老师表示该课逻辑合理且清晰、材料新颖但不繁杂、情境真实富有探究;有老师表示虽然没有教材,但该课给人的感觉就像有教材一样,非常顺畅、非常清晰;还有老师表示该课的整体设计与实施能很好地体现地理综合思维与区域认知两大核心素养。17日下午分别以“高中地理新课标”和“核心素养落实”为两大主题内容进行研讨,18日上午,课标专家、东北师大袁孝亭教授给大家做了“高中地理核心素养落实”的主题报告。此次研讨虽然时间短,但安排紧凑、内容丰富,有助于大家在地理核心素养课堂教学落实的征途中且行且思。
王志凯 高中英语教师,硕士研究生,中学高级教师,江苏省优秀青年教师,大市级高中英语学科带头人,南京市高三年级英语学科中心组成员, 获得南京市一师一优课评比二等奖、南京市雨花台区“雨花杯”高中英语教师赛课一等奖第一名、大市级先进教研组长、高考先进教师、高考教学质量奖、优秀教育工作者、研发校本课程获南京市雨花台区2017年度精品课程评选一等奖,在南京市青年骨干教师命题培训活动中开设《高中英语命题特点及策略》讲座,在南京市高三英语教研组长培训活动中开设《高三英语教学与复习策略》讲座等,多次应外市教学研究室邀请为全市高三英语教师开设示范课和讲座,多次参加大市级高中三个年级英语学科期末考试、统测命题工作,辅导多名学生获国家、省市级英语竞赛大奖,发表多篇论文,主持或参与多项省市级课题研究。
2018年5月24号周四上午三、四节课,初中部数学教研组在南校区进行了教研组活动。第三节课,由祁正萍老师开设了一节公开课《筝形》,本节课以活动探索为主,说理论证为辅,充分调动了学生的积极性,本节课学生参与度高、思维探索充分,课堂气氛十分活跃,祁老师为教研组老师们奉上了一堂生动精彩的活动探究课。第四节课,在教研组长安勇老师的主持下,教研组老师们对祁老师的活动课展开了热烈的讨论,各位老师提出了自己对本节课的看法与理解。本次教研活动气氛热烈,内容充实。通过这次活动,老师们更加认识到,应该多学习、多思考,努力成为一位学习型和研究型的教师,努力提高自己的教育教学水平。
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