为了激发教师、学生的读书热情,营造浓郁的校园读书氛围,推进“整本书阅读”研究的“落地生根”;初中语文教研组建立了雨中教师子女阅读群,并将于暑期开始通过“经典导读APP”引导学生进行名著阅读活动,真正把提升学生语文学科核心素养落到实处。
2018年6月27日下午,南校区教师发展处在党员活动室召开了课题工作总结会,市第九期个人课题主持人及省市“十二五”、 “十三五”集体课题主持人参加了此次会议。 栾娟主任首先指导了市第九期个人课题的结题工作,提醒大家按时上传三个阶段的过程性材料,参加一次市级课题活动,撰写结题报告的注意事项。希望大家在开学前完成结题报告,届时学校将邀请市教科所的专家有针对性地进行指导。接着,栾主任回顾了本学期集体课题的工作,布置了暑期的学习任务,计划下学期的推进活动。 教科研是提高教学质量的重要途径,大家通过课题研究增强了科研能力,提高了业务水平和教学绩效。
关于举办2018年南京市中小学网络文明夏令营活动的通知各区教育局、区关工委,直属学校:为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,自2005年起我市每年暑期举办“中小学网络文明夏令营”活动。经研究,今年继续举办该项活动,现将2018年南京市中小学网络文明夏令营活动的有关事项通知如下:本次夏令营活动由南京市教育局和南京市中小学生科技活动基金会共同主办,南京市教育局宣德处、南京市电化教育馆和南京市中小学生科技活动基金会办公室具体负责全市活动的组织协调工作,各区教育局及电教部门具体负责辖区学校相关活动的组织领导,各区关工委负责社区相关活动的组织领导。夏令营组织架构分为总营(设在南京市电化教育馆)、分营(设在各区电教部门)、营地(设在各学校、社区,主要依托学校的“网络文明活动室”和社区的“电子阅览室”开展具体活动)。总营开设活动专题网站(网址:http://xly.nje.cn)。各校、各社区要充分发挥互联网优势,组织开展 “线上”和“线下”相结合的学习实践活动,指导中小学生运用信息技术知识、技能进行作品创作,并通过网络平台进行交流展示。全市社区(村)校外教育辅导站和电子阅览室辅导员志愿服务团队的志愿服务教师也应在夏令营活动中充分发挥自身专长,弘扬志愿服务精神,积极主动参与到相关活动中。具体内容详见《2018年南京市中小学网络文明夏令营活动实施细则》(附件1)。活动结束后,将根据各区、学校及社区活动开展情况,评选出优秀组织单位(分营、营地),以及优秀营员、辅导员。希望各区、各校将夏令营活动作为推进教育信息化应用的重要抓手,作为互联网时代下学生德育工作的重要载体,通过作品创作和实践活动,弘扬社会主义核心价值观和积极健康的生活方式。要加强活动的组织领导,明确要求、精心筹划、认真实施。要采取符合信息技术时代特点和学生认知规律的活动形式,各学校、社区要充分发挥主观能动性,创造性地开展活动,切实提高学生的参与程度,使活动取得实效。要做好参与活动师生的安全工作,防止高温中暑、交通事故等突发事件的发生。未尽事宜,请与南京市电化教育馆联系,联系人:王昊,联系电话:84763519,电子邮箱:njdjxly_001@126.com;各区关工委请与南京市中小学生科技活动基金会办公室联系,联系人:张国香,联系电话:83612297。 2018年6月22日附件12018年南京市中小学网络文明夏令营活动实施细则一、活动目的在互联网高速发展的时代背景下,充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用,通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式,培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力,养成良好的网络道德规范和行为习惯,最终形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。二、组织工作1.各区、学校和社区要做好宣传发动和组织工作。要制定工作计划,精心组织实施,采取“线上”的网络互动交流和“线下”的实地学习实践相结合的形式开展相关活动。要充分发挥夏令营专题网站的交流展示作用,引导和帮助学生注册登录网站、上传作品、开展交流展示。历年已在夏令营专题网站注册过的,今年不需要重新注册(如用户名、密码遗忘,请重新申请注册)。2.各区、学校、社区要确定一名夏令营活动项目负责人,具体负责活动的组织协调工作,形成市、区、校和社区三级工作网络。各区(含辖区所属学校)项目负责人名单请于7月1日前报总营。各社区的项目负责人名单,由各区关工委汇总后报市中小学生科技活动基金会。各区、学校要将夏令营活动《通知》文件及附件挂在本区、本校门户网站,同时首页上设置夏令营专题网站的图标链接。3.直属学校各类材料直接报总营。三、作品上传要求夏令营活动专题网站中展示交流的项目有:电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、网络征文。作品基本要求是:电脑绘画及艺术设计:运用各类绘画软件制作完成的作品,格式为JPG等常用格式,大小不超过20MB。电子板报:运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品,作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。电脑动画:运用各类动画制作软件,通过动画角色和场景描绘、制作,音效处理与动画制作、合成,运用动画画面语言完成的作品。数字摄影:以“纳凉”为主题,不少于4幅的一组反映当年暑天生活的摄影作品组成,并以图配文的形式进行展示,文字说明的字数在200字以内,应表述清楚、富有意境,作品格式为JPG格式。数字音乐创编:主题不限,内容健康向上,运用音乐制作编辑软件,合理整合重组软件音源,或采用不同的音色节奏等方法,创作编辑出一首(段)完整的具有旋律节奏的乐曲,或与现有乐曲相配的伴奏。提交作品格式为mp3。网络信息安全知识竞赛:“2018年‘领航杯’第三届江苏省青少年网络信息安全知识竞赛”南京地区选拔赛火热进行中。请各区教育局、市直属学校广泛发动,认真组织学生参赛,参赛者需登录江苏省青少年网络安全竞赛的赛事平台(jyxxhd.jse.edu.cn),选择对应赛事完成注册和身份认证,系统自动推送相应学段知识以供学习,并完成在线测试。详情见下方附件2。网络征文:依托“先锋网上作文”网站,开展中小学生“见字如面 展信如晤”征文活动,具体要求详见“先锋网上作文”网站(网址:http://www.wszw.com),征文项目联系人:袁老师 联系号码:84763529各类作品(除网络征文项目)上传时间为7月10日至8月31日。经审核符合要求的作品将发布在夏令营活动专题网站,并作为相关评比的参考依据。四、评选要求本次夏令营活动将根据各区、学校、社区活动开展情况,评出优秀组织单位(分营、营地),以及优秀营员、辅导员。1.优秀组织单位(分营)标准:认真完成夏令营活动的各项工作任务,辖区学校和社区开展了内容丰富、形式多样的活动,网络活动的学生参与度高。2.优秀组织单位(营地)标准:利用学校“网络文明活动室”、社区“电子阅览室”开展实地活动,未发生安全事故,网络活动的学生参与度高。3.优秀辅导员标准:必须是各区、学校、社区的夏令营活动项目负责人,能够认真完成总营布置的工作任务,积极组织和协调活动的开展,确保本区、学校、社区的夏令营工作正常开展,未发生安全事故,网络活动的学生参与度高。4.优秀营员标准:上传作品类型不少于两种,且质量较高并经审核通过在夏令营专题网站发布,能在夏令营活动专题网站的“个人空间”上传相关学习体会、网络日志等材料不少于5篇。夏令营中特别优秀的作品,将推荐入围2019年南京市中小学电脑制作活动决赛的现场面试环节,具体办法另行通知。优秀营地、优秀辅导员由分营推荐(9月7日前将推荐名单报送总营),总营依据活动过程中参与程度综合评定。网络参与度以夏令营活动网站公布的登录以及作品发布等相关数据为依据。各项评比表彰数量为:优秀分营不超过5个,优秀营地不超过3个/区,优秀营员、辅导员分别不超过5人/区。此外,来自社区的优秀营地、营员和辅导员的具体评选办法由市中小学生科技活动基金会确定,数量为优秀营地1个/区,优秀营员和辅导员分别为1人/区。附件2南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)南京市教育网络安全和信息化领导小组办公室宁电教[2018]31号-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于组织“第三届江苏省青少年网络信息安全知识竞赛”南京地区选拔赛的通知各区教育局、市直属学校:根据《省教育厅办公室关于举办2018年“领航杯”教育信息化应用能力大赛的通知》(苏教办电〔2018〕2号)和《关于印发2018年“领航杯”第三届江苏省青少年网络信息安全知识竞赛细则的通知》(苏教信办〔2018〕25号)要求,结合我市在校园开展网络文明素养和网络安全知识教育系列活动的实际情况,经研究,决定组织南京地区选拔赛。请各区教育局、市直属学校广泛发动,认真组织学生参赛,选拔的优秀选手将代表南京地区参加“2018年‘领航杯’第三届江苏省青少年网络信息安全知识竞赛”,具体事项通知如下:一、参赛范围参加对象为全市小学、初中、高中在校学生。二、比赛内容各段网络信息安全基础性知识,题型为单选题、多选题、简答题。三、选拔方法参赛者需登录江苏省青少年网络安全竞赛的赛事平台(jyxxhd.jse.edu.cn),选择对应赛事完成注册和身份认证,系统自动推送相应学段知识以供学习,并完成在线测试。以校为单位,计前4名综合成绩,在线成绩统计截止时间为2018年9月21日。小学段第1名学校将代表南京市小学组参加全省决赛。初中、高中段第1名学校组成初中组(初中2名,高中2名)将代表南京市中学组参加全省决赛。四、奖项设置各组设置一等奖6个、二等奖12个。根据各单位线下、线上组织情况,评选出优秀组织奖若干。五、联系方式有关本次选拔赛的具体事项请与市电化教育馆(市教育信息化中心)联系,联系人:赵英虎、胡玉敏,联系电话:84763531、84763543,赛事QQ群:435254691。南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)南京市教育网络安全和信息化领导小组办公室2018年6月15日
各区教育局、区关工委,直属学校:为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,自2005年起我市每年暑期举办“中小学网络文明夏令营”活动。经研究,今年继续举办该项活动,现将2018年南京市中小学网络文明夏令营活动的有关事项通知如下:本次夏令营活动由南京市教育局和南京市中小学生科技活动基金会共同主办,南京市教育局宣德处、南京市电化教育馆和南京市中小学生科技活动基金会办公室具体负责全市活动的组织协调工作,各区教育局及电教部门具体负责辖区学校相关活动的组织领导,各区关工委负责社区相关活动的组织领导。夏令营组织架构分为总营(设在南京市电化教育馆)、分营(设在各区电教部门)、营地(设在各学校、社区,主要依托学校的“网络文明活动室”和社区的“电子阅览室”开展具体活动)。总营开设活动专题网站(网址:http://xly.nje.cn)。各校、各社区要充分发挥互联网优势,组织开展 “线上”和“线下”相结合的学习实践活动,指导中小学生运用信息技术知识、技能进行作品创作,并通过网络平台进行交流展示。全市社区(村)校外教育辅导站和电子阅览室辅导员志愿服务团队的志愿服务教师也应在夏令营活动中充分发挥自身专长,弘扬志愿服务精神,积极主动参与到相关活动中。具体内容详见《2018年南京市中小学网络文明夏令营活动实施细则》(附件1)。活动结束后,将根据各区、学校及社区活动开展情况,评选出优秀组织单位(分营、营地),以及优秀营员、辅导员。希望各区、各校将夏令营活动作为推进教育信息化应用的重要抓手,作为互联网时代下学生德育工作的重要载体,通过作品创作和实践活动,弘扬社会主义核心价值观和积极健康的生活方式。要加强活动的组织领导,明确要求、精心筹划、认真实施。要采取符合信息技术时代特点和学生认知规律的活动形式,各学校、社区要充分发挥主观能动性,创造性地开展活动,切实提高学生的参与程度,使活动取得实效。要做好参与活动师生的安全工作,防止高温中暑、交通事故等突发事件的发生。未尽事宜,请与南京市电化教育馆联系,联系人:王昊,联系电话:84763519,电子邮箱:njdjxly_001@126.com;各区关工委请与南京市中小学生科技活动基金会办公室联系,联系人:张国香,联系电话:83612297。 2018年6月22日附件12018年南京市中小学网络文明夏令营活动实施细则一、活动目的在互联网高速发展的时代背景下,充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用,通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式,培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力,养成良好的网络道德规范和行为习惯,最终形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。二、组织工作1.各区、学校和社区要做好宣传发动和组织工作。要制定工作计划,精心组织实施,采取“线上”的网络互动交流和“线下”的实地学习实践相结合的形式开展相关活动。要充分发挥夏令营专题网站的交流展示作用,引导和帮助学生注册登录网站、上传作品、开展交流展示。历年已在夏令营专题网站注册过的,今年不需要重新注册(如用户名、密码遗忘,请重新申请注册)。2.各区、学校、社区要确定一名夏令营活动项目负责人,具体负责活动的组织协调工作,形成市、区、校和社区三级工作网络。各区(含辖区所属学校)项目负责人名单请于7月1日前报总营。各社区的项目负责人名单,由各区关工委汇总后报市中小学生科技活动基金会。各区、学校要将夏令营活动《通知》文件及附件挂在本区、本校门户网站,同时首页上设置夏令营专题网站的图标链接。3.直属学校各类材料直接报总营。三、作品上传要求夏令营活动专题网站中展示交流的项目有:电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、网络征文。作品基本要求是:电脑绘画及艺术设计:运用各类绘画软件制作完成的作品,格式为JPG等常用格式,大小不超过20MB。电子板报:运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品,作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。电脑动画:运用各类动画制作软件,通过动画角色和场景描绘、制作,音效处理与动画制作、合成,运用动画画面语言完成的作品。数字摄影:以“纳凉”为主题,不少于4幅的一组反映当年暑天生活的摄影作品组成,并以图配文的形式进行展示,文字说明的字数在200字以内,应表述清楚、富有意境,作品格式为JPG格式。数字音乐创编:主题不限,内容健康向上,运用音乐制作编辑软件,合理整合重组软件音源,或采用不同的音色节奏等方法,创作编辑出一首(段)完整的具有旋律节奏的乐曲,或与现有乐曲相配的伴奏。提交作品格式为mp3。网络信息安全知识竞赛:“2018年‘领航杯’第三届江苏省青少年网络信息安全知识竞赛”南京地区选拔赛火热进行中。请各区教育局、市直属学校广泛发动,认真组织学生参赛,参赛者需登录江苏省青少年网络安全竞赛的赛事平台(jyxxhd.jse.edu.cn),选择对应赛事完成注册和身份认证,系统自动推送相应学段知识以供学习,并完成在线测试。详情见下方附件2。网络征文:依托“先锋网上作文”网站,开展中小学生“见字如面 展信如晤”征文活动,具体要求详见“先锋网上作文”网站(网址:http://www.wszw.com),征文项目联系人:袁老师 联系号码:84763529各类作品(除网络征文项目)上传时间为7月10日至8月31日。经审核符合要求的作品将发布在夏令营活动专题网站,并作为相关评比的参考依据。四、评选要求本次夏令营活动将根据各区、学校、社区活动开展情况,评出优秀组织单位(分营、营地),以及优秀营员、辅导员。1.优秀组织单位(分营)标准:认真完成夏令营活动的各项工作任务,辖区学校和社区开展了内容丰富、形式多样的活动,网络活动的学生参与度高。2.优秀组织单位(营地)标准:利用学校“网络文明活动室”、社区“电子阅览室”开展实地活动,未发生安全事故,网络活动的学生参与度高。3.优秀辅导员标准:必须是各区、学校、社区的夏令营活动项目负责人,能够认真完成总营布置的工作任务,积极组织和协调活动的开展,确保本区、学校、社区的夏令营工作正常开展,未发生安全事故,网络活动的学生参与度高。4.优秀营员标准:上传作品类型不少于两种,且质量较高并经审核通过在夏令营专题网站发布,能在夏令营活动专题网站的“个人空间”上传相关学习体会、网络日志等材料不少于5篇。夏令营中特别优秀的作品,将推荐入围2019年南京市中小学电脑制作活动决赛的现场面试环节,具体办法另行通知。优秀营地、优秀辅导员由分营推荐(9月7日前将推荐名单报送总营),总营依据活动过程中参与程度综合评定。网络参与度以夏令营活动网站公布的登录以及作品发布等相关数据为依据。各项评比表彰数量为:优秀分营不超过5个,优秀营地不超过3个/区,优秀营员、辅导员分别不超过5人/区。此外,来自社区的优秀营地、营员和辅导员的具体评选办法由市中小学生科技活动基金会确定,数量为优秀营地1个/区,优秀营员和辅导员分别为1人/区。附件2南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)南京市教育网络安全和信息化领导小组办公室宁电教[2018]31号-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于组织“第三届江苏省青少年网络信息安全知识竞赛”南京地区选拔赛的通知各区教育局、市直属学校:根据《省教育厅办公室关于举办2018年“领航杯”教育信息化应用能力大赛的通知》(苏教办电〔2018〕2号)和《关于印发2018年“领航杯”第三届江苏省青少年网络信息安全知识竞赛细则的通知》(苏教信办〔2018〕25号)要求,结合我市在校园开展网络文明素养和网络安全知识教育系列活动的实际情况,经研究,决定组织南京地区选拔赛。请各区教育局、市直属学校广泛发动,认真组织学生参赛,选拔的优秀选手将代表南京地区参加“2018年‘领航杯’第三届江苏省青少年网络信息安全知识竞赛”,具体事项通知如下:一、参赛范围参加对象为全市小学、初中、高中在校学生。二、比赛内容各段网络信息安全基础性知识,题型为单选题、多选题、简答题。三、选拔方法参赛者需登录江苏省青少年网络安全竞赛的赛事平台(jyxxhd.jse.edu.cn),选择对应赛事完成注册和身份认证,系统自动推送相应学段知识以供学习,并完成在线测试。以校为单位,计前4名综合成绩,在线成绩统计截止时间为2018年9月21日。小学段第1名学校将代表南京市小学组参加全省决赛。初中、高中段第1名学校组成初中组(初中2名,高中2名)将代表南京市中学组参加全省决赛。四、奖项设置各组设置一等奖6个、二等奖12个。根据各单位线下、线上组织情况,评选出优秀组织奖若干。五、联系方式有关本次选拔赛的具体事项请与市电化教育馆(市教育信息化中心)联系,联系人:赵英虎、胡玉敏,联系电话:84763531、84763543,赛事QQ群:435254691。南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)南京市教育网络安全和信息化领导小组办公室2018年6月15日
我校初中组足球队力克河西南外苏宁梯队勇夺“市长杯”超级组冠军6月23日上午,在2018南京市“市长杯”校园足球联赛初中超级组决赛中,我校初中组足球队以2:1力克强大的河西南外苏宁梯队夺得冠军。尽管对方球员均为2002年出生的初三籍职业俱乐部梯队队员,而我校则由小对手1—2岁的纯校园足球学生队员组成(场上最小仅有13岁),但我校队员不畏强手,尤其是比赛中先后有2名队员被裁判罚下,在以少打多、以小打大的困境下,他们斗志昂扬,敢打敢拼,一举击败对手夺得冠军。比赛中,我校初中队员展现出了极强的战斗精神,顺境时不急不躁,逆境时勇敢顽强,他们用行动诠释了雨中足球人永不言弃的精神。尤其是全场最小的初一队员谢天浩(2005年出生),在双方打成1:1时,大胆自信,敢于突破,最后时刻打入绝杀一球。祝贺我们的队员,感谢我们的教练团队,不仅为学校争得了荣誉,更赢得了尊重。愿他们不断成长,不断自信,不断强大。
六月是多彩的岁月,校园的栀子花又一次盛开,离别的季节又一次到来。6月22日上午9点,我校2018届高三毕业典礼在学术会堂隆重举行。穆耕森校长、党委书记周茜常务副校长、季正副校长、孙进副校长、杜家伟副校长等11位校领导及全体高三师生、部分家长代表参加了本次典礼。在温情的视频《青春,在雨中》中,毕业典礼拉开了序幕。三年的点点滴滴,从懵懂到自信,从青涩到成熟,一张张照片记录下三年的成长与温暖回忆。接着,穆耕森校长致毕业贺词。穆校长既是从校长的角度肯定了三年中大家的进步,更是字长辈的身份谆谆教诲,对大家毕业后的大学生活乃至整个人生提出了希望。之后,穆校长亲自为各班代表颁发毕业证书合影留念。随后学生代表代表2018届高三毕业生向学校赠送了礼物,感谢学校的栽培。接着是师生对话式朗诵节目。老师与同学们风趣而又饱含温情的话语让场中笑声不断又温情满溢。之后,全体高三教师走上舞台,学生代表为老师们送上了鲜花并与老师们深情拥抱,让我们看到了师生之间浓浓的情意。之后,是雨中毕业典礼的经典环节《雨中学子梦想宣言》,雨中学子们踌躇满志,意气扬扬,他们来自不同的班级,有着不同的经历,也有着不同的梦想。他们用自信的微笑、逐梦的坚定、勇敢的呐喊彰显了雨中学子的风范与格局,他们平凡,却因梦想而不凡最后,是同学们带来的歌曲串烧和舞蹈《歌舞青春》。同学们用歌声和舞蹈表达了高中生活的美好回忆和对未来的祝福,青春洋溢,自信阳光。江平视野阔,风好正扬帆,祝愿2018届高三学生,在未来的日子,乘风破浪,傲济沧海,不断创造人生的辉煌!
2018年6月21日上午,初中数学教研组进行了课题研训活动,该课题是江苏省教学研究立项课题:初中数学“综合与实践”教学的校本化研究,本次活动由教研组长安勇老师主持. 本次活动首先由初一数学备课组展示了集体备课活动,接着由安勇老师对本学期的备课组活动做了总结和指导,最后由几位课题组老师对课题开展情况做了汇报和发言。本次活动精彩纷呈,气氛热烈,是一次交流学习的宝贵机会,也是一次对综合与实践课题研究的推进活动。本次活动对数学教研组老师们立足教研,以研促教,提高教学质量,起到积极的推动作用。
2018年6月21日下午,国际部二楼会议室,由高中部教师发展处组织召开的学期结束总结工作在这里举行。常务副校长周茜、教师发展处所有成员、各学科教研组长、省市集体课题主持人及青研会、高研班负责等数十人参加了这次会议。会议首先由江苏省教育科学研究院王彦明博士给与会老师做《校本课程的开发与编制》专题讲座。王博士从校本课程的内涵意义、基本理念、基点模式、开发类型、流程方案等几个方面入手,给予了校本课程要整体规划课程体系、资源开发要众人合力、特色课程关注学生需求、用项目或工程来推动课程开发等几个建议。接着,结合“雨花台区中小学校本研修先进学校评选细则”,邱荣老师对教研组结束工作做具体部署;刘进全老师结合“雨花台中学教科研考核办法”对集体课题的阶段性研究和学期总结提出要求;梅岚老师对青研会、高研班两个研究共同体负责人提出暑期培训及后期工作设想。最后周茜常务副校长讲话,周校指出:“校本课程”对于学校发展有着重大深远的意义,学科教研组长要从本学科入手,结合新课标,做长远思考。周校还勉励老师们依附教研组、研究共同体力量,加强课程基地建设的思量及前瞻性项目的思考。整个会议持续两小时,为学期结束的系列工作做出了极好的合理规划和统筹安排。
6月19号,雨花台区2018年实验教学技能大赛在我校隆重举行,出席活动的专家有区教研员吴海霞吴校长,市名师特级教师邱荣老师,玄武区教育科学研究所所长杨向红杨所长等4位专家,担任了此次活动的评委。另我校初中部化学组教研组长李娜老师全程参与。大赛共有7位来自不同学校的教师参赛。分别是金陵中学岱山分校的李小娟,一中实验分校的郑燕、马兆瑞,梅山二中的李康丽,孙家中学的朱迪,板桥中学的朱桂华,雨花台中学的张辰刚。此次实验技能大赛旨在以课本实验为基础,创新改进实验为主要出发点,激发各位教师的实验灵感,考查教师的基本操作技能。7位教师的改进实验,有的为了追求实验现象更加明显,更大地激发学生的学习兴趣,例如张辰刚老师的蜡烛燃烧实验:梅山二中的李康丽老师:分子运动实验金陵中学岱山分校的李小娟老师:铁丝的燃烧实验有的是结合改进后实验现象,分析反应过程中的原理,板桥中学的朱桂华老师:分子的运动一中实验分校的两位教师,郑燕和马兆瑞老师,有关二氧化碳的制取及性质实验此次实验技能大赛,7位教师的创新实验各具特色,富有想象力和创造力,彰显了我区各学校教师的实验功底和实力。4位专家也给与高度评价。
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