2011-2012学年第二学期4月份德育工作简报

日期: 2012-05-04
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2011-2012学年第二学期雨花台中学初中部4月份

德育工作简报

 

一.工作回顾

【会议类】

1我校召开第三次班主任会暨德育工作者经验交流会

411,本学期第三次全体班主任会议在一楼学术交流中心召开,会议由德育处曹晓旻主任主持,冯志强副校长,各年级部主任,全体班主任参加了此次会议。

会议伊始,曹晓旻主任回顾了3月份的主要工作,“雷锋月”系列活动如“雷锋事迹宣讲团”等活动如预定开展,并在学生中取得一定反响;大多数班级都以极大的热情投入到特色班级的创建工作中来,都制定了详细的计划并逐步实施着;常规工作仍然常抓不懈。

曹主任还对4月份重点工作进行安排。4月份将举行本学期的期中考试,他请各位班主任围绕期中考试展开考试前的诚信教育、考试中的考风教育及考试后的心理疏导,尤其要注意给学生进行精神减压,不给他们超额的作业及过重的思想负担。

本次会议中初二(6)班的蒋俊老师做了德育工作经验交流发言,他觉得班主任的第一要务是要有一颗爱生之心,只要有爱的付出,学生就一定能感受到。在处理班级事务时要要细致入微,如学生的发型、着装等细致问题都不放过;深入到学生中去解决问题,就事论事,态度鲜明;适时激励,给予希望,让学生树立对班级和学习的信心;还要配合任教老师,提升教学质量。

冯志强校长做了最后的发言,他说一是要逐步推进班级特色创建工作,班主任要细致的开展工作,尤其要有处理问题时的适当分寸,这往往能反应出班主任的实际工作水平;还要切实加强学生常规管理,常抓不懈,尤以初三年级,要确保毕业前的有序离校;还要高度关注学生生命安全教育,教育应是符合人的本性的教育,杜绝教学内的一切隐患。

冯校长对学生安全的高度关注,曹主任对期中考试期间的学生心理健康安全的提醒,蒋浚老师结合自己的班主任经历而谈对学生的全方位的关心,都体现了德育工作者对学生的爱。关爱学生,让教育成为爱的教育。

 

 

 

2、每周二下午我校南校区召开德育处、年级部主任、副主任会。

 

【常规类】

1.文明值勤按计划进行,值班学生都能按时到岗,认真值勤。班主任老师发挥了主导作用,每天坚持7点到岗,早中晚在校园内巡视,及时反馈信息。促使学生日常行为习惯不断提高到更高的层次。

2.召开了3次题班会,分别是:

第十周主题班会:学习《论语》、《弟子规》

第十一周主题班会:学习《论语》、《弟子规》

第十二周主题班会:期中考试分析、表彰

3.本月共举行3次升旗仪式:

49,雨花台中学第十周升旗仪式在国旗广场举行。升旗仪式由本周当值校长助理张晓慧同学主持,担任本周升旗手的是初二(8)班的李福建同学和史婧同学,王璨同学做国旗下发言。

清明时节,是祭奉自己祖先的日子,更是缅怀那些曾经为国家、为人民奉献的烈士的日子,王璨同学列举了多位可歌可泣的历史人物,他们的英勇事迹到现在还在广为流传着,历史给了他们应得的荣誉,烈士的称号他们当之无愧。

正因为如此,今天初二(8)班排出的队形是缅怀二字汉语拼音的简写“M·H”,用这样的队形来表达他们在这个怀念逝者的日子里对烈士们的崇敬,也是他们态度的一种体现,他们必将会把为国家、为人民奉献的美德传扬下去,发扬光大!

 

 

 

 

416,第十一周升旗仪式在国旗广场举行,升旗仪式由本周当值校长助理刘玉兰同学主持,王晓雨同学做国旗下发言。

王晓雨同学联系即将在周二举行的期中考试,谈了自己的一些体悟,他举了一个身边同学在考试中心存侥幸的事例,说人生不能活在虚妄的谎言里,必须面对真实,如果我们不能做到诚信考试,必将在考试中一败涂地,在人生的舞台上也没有立足之地。

初二(9)班今天排出的队形是诚信二字的拼音简写“C·X”,同学们用这样的方式来表达他们对本次考试的承诺,他们将会诚信考试,发挥出自己最真实的水平。

 

423,我校学子有秩序的在广场集合,举行第十二周升旗仪式,本周升旗仪式由当值校长助理刘玉兰同学主持,初一(1)班陈若阳同学做国旗下发言。

今天是第17个世界读书日,我校第六届读书节也在今天拉开帷幕。“腹有诗书气自华”,书籍是我们每个人进步的阶梯,依靠它,我们方能成功、成才。陈若阳同学结合自身的阅读体验,讲述了自己从书中学到的知识,,同学们都被他饱含热情的演讲而感染,他们回报了他热烈的掌声。

随后,杭秉全校长为获得市级作文比赛的两位同学颁奖,正是他们的爱读勤思使他们获得了如此的殊荣。

 

 

 

【活动类】

14月“憧憬青奥,我心飞翔”风筝节比赛活动

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”411日,我校迎来别具意义的风筝节。

 1230全体选手在国旗广场集中,选手们拿着各自的风筝等候裁判员的哨声,跃跃欲试;比赛在1240准时开始,广播统一下令后各班选手立即放飞自己手中的风筝,霎时间,校园的天空被一只只五彩斑斓的风筝装饰的更加美丽,乘风飞舞的风筝中,有的是学生亲手制作的,有的是学生精心购买的,无不体现了学生们对比赛的关注和喜爱;各班的拉拉队们也毫不吝啬自己的热情,有的仰面而上,看的极为专注,有的更是为自己班级的风筝尽情奔跑和呐喊。

本次风筝节的评委里有穆耕森校长,党委侯唯华书记等学校领导,他们也参与到活动中来,他们被学生们的欢声笑语所感染,感受到了他们放飞梦想,放飞希望的喜悦。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”在这个云晴日暖的日子里,举办风筝节,有利于学生们感受大自然的美妙,让学生在忙碌的学习生活中得到休息,寓教于乐,意义无穷。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20124月份班级考核统计表

 

 

 

班级

    

班主任

守时

举止

语言

仪表

卫生

打扫

(1)

姚佳

 

 

 

 

 

-2

+3

 

 

+4

 

 

 

303

(2)

邵华

 

 

 

 

 

 

+3

 

 

+2

 

 

 

305

(3)

张米凤

 

 

 

 

 

 

+2

 

 

+2

 

 

 

304

(4)

许国华

-2

 

 

 

 

 

+2

 

 

+3

 

 

 

303

(5)

周礼寅

 

 

 

 

 

 

+3

 

 

+3

 

 

 

306

(6)

胡天昊

 

 

 

 

 

 

+5

 

 

+3

 

 

 

308

(7)

谭传金

-2

 

 

 

 

-1

+2

 

 

+4

-5

 

 

298

(8)

徐俊

 

 

 

 

 

 

+2

 

 

+4

 

 

 

306

(9)

方许武

-2

 

 

 

 

-1

+5

 

 

+2

 

 

 

304

(10)

竺琴

 

 

 

 

 

 

+5

 

 

+3

 

 

 

308

一(11

朱敏

 

 

 

 

 

 

+5

 

 

+4

 

 

 

309

一(12

汪书亮

 

 

 

 

 

 

+5

 

 

+5

-5

 

 

305

一(13

崔霞

 

 

 

 

 

 

+5

 

 

+4

 

 

 

309

一(14

陈非飞

 

 

 

 

 

 

+3

 

 

+4

 

 

 

307

一(15

杨兆燕

 

 

 

 

 

 

+3

 

 

+3

 

 

 

306

(1)

陶新凤

-2

 

 

 

 

 

+2

 

 

+3

 

 

 

303

(2)

张国林

 

 

 

 

 

 

+3

 

 

+4

 

 

 

307

(3)

张敏

 

 

 

 

 

 

+2

 

 

+3

 

 

 

305

(4)

倪丽娟

 

 

 

 

 

 

+5

 

 

+3

 

 

 

308

(5)

龚娟

 

 

 

 

 

 

+3

 

 

+4

 

 

 

307

(6)

蒋俊

 

 

 

 

 

 

+3

 

 

+3

 

 

 

306

(7)

李芳

 

 

 

 

 

 

+2

 

 

+4

 

 

 

306

(8)

陈芳

 

 

 

 

 

 

+5

 

 

+5

 

 

 

310

(9)

王桃

 

 

 

 

 

 

+3

 

 

+3

 

 

 

306

二(10

戴国庆

 

 

 

 

 

-1

+2

 

 

+0

 

 

 

301

二(11

杨学兰

-2

 

 

 

 

 

+5

 

 

+4

 

 

 

307

二(12

王群丽

 

 

 

 

 

 

+5

 

 

+6

 

 

 

311

二(13

杨秀华

 

 

 

 

 

 

+2

 

 

+3

 

 

 

305

二(14

路玲

 

 

 

 

 

 

+5

 

 

+5

 

 

 

310

三(1

陈培凤

 

 

 

 

 

-1

+3

 

 

+4

 

 

 

306

三(2

张蕾

 

 

 

 

 

-1

+3

 

 

+4

 

 

 

306

三(3

蔡沛梅

 

 

 

 

 

-1

+3

 

 

+4

 

 

 

306

三(4

林林

-2

 

 

 

 

-1

+3

 

 

+4

 

 

 

304

三(5

安勇

 

 

 

 

 

 

+3

 

 

+4

 

 

 

307

三(6

蔡春燕

 

 

 

 

 

-1

+3

 

 

+4

-5

 

 

301

三(7

孙经昊

 

 

 

 

 

 

+3

 

 

+4

 

 

 

307

三(8

钱春红

 

 

 

 

 

-1

+3

 

 

+4

 

 

 

306

三(9

华军

-2

 

 

 

 

-1

+3

 

 

+4

 

 

 

304

三(10

周静

 

 

 

 

 

 

+3

 

 

+4

 

 

 

307

(11)

朱振

 

 

 

 

 

-1

+3

 

 

+4

 

 

 

306

(12)

傅砚

-4

 

 

 

 

-1

+3

 

 

+4

 

 

 

302

(13)

曹寅

 

 

 

 

 

-1

+3

 

 

+4

 

 

 

306

三(14

周晓丽

 

 

 

 

 

 

+3

 

 

+4

 

 

 

307

 

 

二、下月安排

152,全体班主任会暨德育工作经验交流会。

254,新团员入团宣誓。

357,交通安全专项教育。

457,艺术、科技社团展演月启动仪式。

55711日,舞蹈社展示周。

651518日,管乐、民乐、书画、机器人社团展示。

7521,恽代英奖学金颁奖

7530,社团展演。

8、初三年级团员转团组织关系材料审查。

9 5月下旬“红领巾红色之旅”活动。

10、“中国移动杯”征文等系列读书节活动。

11、初三年级学生综合素质评定。

 

 

 

三、德育工作经验交流

 

在德育工作经验交流会上的发言

 

徐俊

各位领导、各位班主任:

下午好!非常感谢学校给我这个发言的机会,说实在话,当我接到这个任务时,我真是诚惶诚恐,原因之一,我是这里班主任年限最短,最没有班主任工作经验的一位,在这不到一年的班主任工作中也没有取得较为突出的成绩,离领导和学生的期望还很远。原因之二,在坐的各位班主任和领导都是班级管理的能手和行家,我的发言无疑是班门弄斧。思考再三,我本着学习的原则,也借这个难得的机会,把所做的一点微不足道的事情加以总结,以求各位前辈的指点!

班主任工作千头万绪,但需要有总体的把握,作为一位年轻的班主任还是要立足于本质工作,我主要围绕“如何维持班级的稳定”、“如何提升班级的教学质量”开展班级管理工作。一个班级没有稳定谈不上发展,我是从以下几个方面入手做好班级的“维稳”工作。

1.      重视孩子的感恩教育

要想维持班级的稳定,一味的镇压只能是短期效应,而且这样做对其他任课教师的管理很不利,所以我觉得要想更好的开展教育,首先应让学生接受你的教育。我尽量通过平时晨会、主题班会、班务处理时间开展感恩教育,让孩子感受每一位教师、家长所做的一切都是为了他们好,感受教师、家长教育的辛苦和不易,再结合学校开展的各项活动,如“感恩节”、“风筝节”等让孩子亲身参与感受他是班集体中重要的一员、感受身边每一个人都很关心爱护他,让他们懂得感恩,这样他们才会欣然接受教育,班级才能谈得上稳定,每次听到其他任课教师说你们8班的孩子挺可爱的,很愿意上你们班的课,很愿意花时间在你们班,我就觉得感恩教育达到预期的目标了。

2.      狠抓班级各项常规

班级的稳定还得靠各项常规工作常抓不懈,我把班级的常规工作主要归结于三方面:(1)卫生常规(2)课堂常规(3)作业常规。常规工作的抓不能仅靠班主任死盯,我是把各项常规工作责任落实到具体的班委,如卫生常规靠卫生委员和当天值日班长督查,班主任是指导班委开展工作并抽查执行情况。如何把常规工作抓得更加实在,我从其他老班主任那儿学到了一些宝贵经验,就是及时反馈,及时改进。在崔暇老师的指导下我设计了初一(8)班班级日志表,每天一张,由各项常规负责人详细记录当日常规工作情况,放学前汇总给班长,最后由班长把班级日志填好,下班前交给我,并交流一天的常规情况,这样班主任可以及时了解班级动向,并结合自己的观察及时总结并提出改进意见,这些改进意见在第二天的班务处理时间就可以得到落实。借前段时间在初一(10)代课期间还仔细学习了竺琴老师关于常规的一些好做法,设计各项常规检查表,贴在班级公告栏中,这样班级常规工作,每位同学的表现如何不仅能及时反馈还公开化,这都是很好的做法,现在我已经开始把这些好的做法融入自己班级管理中,努力做到常规工作抓得实在、有效。

3.      着力打造优秀的班委会

早在做副班主任时期,陈娟老师就教导我,如果班级没有一群得力的班委,将累死班主任,管理的效果也很差,所以从组建班级的那天起就不断思考如何打造优秀的班委,从选人到布置工作再到指导工作都相当慎重,且管理工作逐步放手,慢慢提升班委的管理能力,当然这个过程并不一帆风顺,但就是在不断指导和调整中我自己也有很多收获,例如,副班长主管班级自习课纪律,但工作总不让人放心,起伏较大,多次批评指导改善不大,再加上本身学习成绩也不让人满意,我就对班长说考虑换人,可班长却对我说,徐老师如果现在换人怕对副班长自尊心和自信心都有太大的打击,且班级纪律的管理本来就压力很大,不如再和她沟通,多给她一点时间……这是我真正意义上第一次采纳了学生的意见,并冷静思考,以前对她的工作总是批评多,指导少,后来我换了方式,不在当面指责她的各种管理缺点,而是用问题的方式启发她,如:当你发现第一个小声讲话的学生时,你该怎么处理?当你发现班级重点人头不安分时你该怎么办?当你发现一位成绩很好的学生偶然也讲话时你会怎么做?当你试图阻止学生不守纪律,他却不理会你时你又该如何智慧的应对?这才发现不是她不想管好,而是她不会管,在启发和探讨后她的管理工作逐渐好转,现在班级的自习课纪律比较让人放心,她自己的自信心也起来了,在学生中的威信也逐渐树立……这件事给我很多启发,遇到问题,班主任真的要冷静思考,不能冲动,应多听听学生的意见;班委的管理能力不是一蹴而就,而需要班主任更多的指导和鼓励;多一些和孩子的交流和探讨能使师生共同进步,也能增强学生对班主任的信任,使班级氛围更和谐。

对于“如何提升班级的教学质量”我的思考是:语、数、外三驾马车齐头并进,以强势的主科学习带动小学科学习”。具体有以下一些做法:

1.      注重学习习惯和方法的培养

培养好的学习习惯,给予好的方法指导,才对学生终身受用,平时我常常强调课堂的重要性,要求学生把课堂作为学习的主阵地,不能课堂没效率,课后搞花架子,装用工,提醒他们合理分配自己的学习时间,包括假期在家也要按平时的作息时间做事。重视挖掘各门学科的特点,如数学学习要注重思考,习题要精而少,注重错题的反思,英语要勤读、勤记、勤默,有时在班发现学生背诵单词方法有问题,及时给予一些方法指导,我说,背诵单词也讲效率,不能一味动眼动嘴,要有专门的本子,把常错不熟的单词自己多写多默,才能做到心中有数,默写时才能心中有底。多给方法和习惯的指导,学生的学习才能提高效率。

2.      多在优生培养和学困生的帮扶上下功夫

     优生的培养对于班级整体成绩的提升,氛围的营造至关重要,我极力打造战神,树立典型,这样既可以给优生足够的压力,让他们不敢有丝毫的松懈,也为整个班级的前进指明方向。学困生应给与更多的鼓励和指导,少一些指责的批评,我在班级提出“班级无差生”的概念,就是让学生知道本身的学习不存在差别,差别的仅是学习态度,我又提出了态度决定一切的口号,我对学生说我看你们的进步是过程重于结果,只要你态度端正,努力学习,我就会承认你是进步学生。

3.      协调各门任课教师,均衡发展各门学科

作为班主任我努力做到精心准备每一节课,提高课堂效率,争取省出更多的时间给任课教师,时刻关注各门学科的动向,及时对薄弱学科的学习进行调整,做好学生学习的调度师,协调各科作业情况,合理安排时间,并及时带着学生的意见要求与科任老师共商改进办法等。

以上我和各位班主任汇报的内容也是我作为一位年轻班主任应做的本质工作,后面我还要继续加强学习,向身边老班主任学习,不断丰富自己的经验和方法,如果所说不当之处还请各位班主任批评指正,最后向给予初一8班无私帮助和指导的领导、任课教师、其它班主任老师表示真诚的感谢,8班所取得的成绩更凝聚着8班全体老师的心血和汗水,谢谢大家!