2011-2012学年度第二学期4月份德育简报

日期: 2012-05-03
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厚德博学                                                                                      励志笃行

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【本月工作回顾】

1.精心策划三次升旗仪式

学生校长助理——开辟校园民声通道——雨中第十周升旗仪式4月9日清晨,第十周升旗仪式如期举行。本次升旗仪式对我校学生校长助理一年来的工作进行了总结,并对其中的优秀同学进行了表彰。周茜常务副校长、韦伟副书记专程出席。2011年,雨中首次面向全校公开选拔14名学生校长助理,旨在拓宽学校与学生的沟通渠道,让学生参与学校建设与管理,推进学校民主管理,培养学生的组织领导能力和综合素质。学生校长助理聘用有严格的程序,必须经过资格审查、笔试、首轮面试、决选、公示五关,当选的都是品学兼优的学生,本身就为学生们树立了一个很好榜样。面对新一届高一学生,来自高二(2)班的学生校长助理羽佳同学坦言:这个岗位虽然占用自己一些课余时间,但极大地锻炼了各方面能力,因此希望新同学能够积极报名,参与这项工作,努力培养自己的责任意识和综合素质最后,高二(2)班班主任曹颖老师,以英格尔斯的话鼓励大家,希望每一位同学都能通过锻炼,培养自己独立民主的现代公民人格,为国家的现代化进程奠基。

        

诚于心 成于行----雨花台中学第11周升旗仪式伴着轻柔的春风,沐着和煦的阳光,高二(3)班的同学们以形象而流动的队形,阐释了诚信的重要性。他们用自己生动的肢体语言,揭示了“诚”和“成”的密切关系。尹泽然和金雨馨两位同学用激情洋溢的语言强调了“诚”不仅要在舆论上倡导,更要铭记在心里,落实到行动上。最后高二(3)班班主任李金松老师指出了诚信对社会、对民族、对人生的重要意义,勉励全体同学在即将到来的期中考试中,诚于心,成于行。秉持诚信的原则,以真实的成绩去回报父母的养育之恩和老师的辛勤付出。同时,也为自己的青春岁月留下一串坚实无悔的足迹。

        

纪念南京解放63周年----雨花台中学第12周升旗仪式:草长莺飞,春意盎然。4月23日清晨,我校高二(4)班策划组织了本周的升旗仪式。他们班排成最简单的“63”两个数字队形寓意着南京解放63年的一段漫长岁月;两位同学满怀激情地向全校师生警示:63年前的今天,先辈们用自己的热血和生命换来了南京的解放,这是中华民族历史上辉煌的一页;班主任朱祥萍老师更是感慨万千,他语重心长的指出:昨天是今天的历史,今天是明天的延续;只有认识昨天,把握今天,方可掌控明天。同学们就让我们一起缅怀革命先烈,为了祖国更加强大加倍努力的学习吧!

       

2.组织或参加各类会议

每周参加分别参加各年级部管委会会议

参加学校德育例会

3.组织各类常规工作或特色活动

我校举行新一届校长助理选拔招新在穆校长的指导下,德育处和高一年级部共同协商、制定详细方案,历时一个多月的宣传发动、班级选举、班主任推荐、年级部推荐、德育处审核、全校公开演讲、公示等一些列程序,新一届学生校长助理招新工作顺利结束,八位优秀的高一学生加入到我校学生校长助理的队伍中来,新一届校长助理团队成立。我们相信,校长助理们在穆校长的亲自领导下,必将在工作中进一步锻炼自己,提高参政议政的能力,同时也一定会促进学校的发展更符合学生的成长需求,校园更像“家园”。

          

 梦想与辉煌双飞,理智与思辨同行——高二年级学生辩论队荣获区一等奖”:经过紧张、激烈的初赛、复赛,我校高二年级学生辩论队周莹召、李玉洁、尤燕、孙涛四位同学于4月27日下午在和谐厅与民办实验学校上演了一幕动人心弦的冠军争霸赛,最终以优异成绩荣获团队冠军,从而取得了代表雨花区参加南京市高中生辩论赛的资格。队员尤燕表现突出,荣获最佳辩手称号!区教育局工委书记、雨花台中学穆耕森校长,区教育局盛红霞副局长全程观看了比赛,并与选手合影留念。为了充分选拔辩手,在区比赛之前,校德育处、高二语文备课组精心组织了班级辩论赛、年级辩论赛,十二个班级、十二支队伍,辩才滔滔、青春激扬,同学们纷纷表示参加这样的比赛最大的收获是坚持,最大的成功是团结。最终参加市比赛的只有四名同学,但全体高二学生都以创造奇迹的年龄,以不服输的勇气,给了自己以及年级一个最完美的诠释。梦想与辉煌双飞,理智与思辨同行。

        

感恩自强,快乐成长:4月11日下午3:50,由我校团委举办的“感恩自强 快乐成长” 高二年级部十八岁成人仪式宣誓活动在学术会堂隆重举行。我校穆耕森校长、党委韦伟副书记、德育处茆国芳主任、教务处杜家伟副主任、高二年级部李华青主任、曹颖副主任以及部分学生家长代表共同见证了高二全体学生成人这一神圣的时刻。仪式从庄严的国歌声中开始,之后的诗朗诵《十八岁的畅想》意气风发,让在场所有的同学感受到青春的美丽。在领誓人孙涛同学的带领下,高二年级全体同学面对鲜艳的五星红旗,举起右手,庄严宣誓,洪亮的声音响彻学术会堂。在这神圣庄严、热血澎湃的气氛中,穆校长代表学校向各班学生代表颁发了成人纪念册。之后,学生代表王臻用高昂的情绪代表同学们表达了成人后的心声,家长代表刘兆权先生、韦伟副书记分别从家长和老师的角度对同学们表达了祝福和勉励,刘先生的发言情真意切,韦书记的发言铿锵有力,都让学生们因感受到了自己成长的过程中有家长和老师的陪伴而心生感恩。最后,在《十八岁——圣洁的时刻》的歌声中,各班学生代表上台,在“感恩自强 快乐成长”横幅上写下了自己的名字,这是奋发青春的热情,这是成人的铮铮誓言。 十八岁成人仪式是对青少年进行公民素质教育,增强其成长过程中的责任感、使命感,提升雨中学子精神境界,促进学生公民意识养成,培育“四有”公民,推动社会主义精神文明建设的一个重要载体。本次的十八岁成人仪式,对广大学生来说,无疑具有深刻的教育意义。

       

4月20日,上报省、市三好学生、优秀学生干部、区优秀班主任材料

4月23日,承办雨花区高中生五四辩论赛预赛工作,4月27日,进行决赛,组织我校学生参赛、观看等

4月24日,上报南京市德育创新材料;

4月28日,欣赏型德育课题开题会

4月24日,安排高一高二5名班主任参加区心理健康教育培训

组织“恽代英奖学金”申报宣传及评审工作

【下月工作安排】

精心组织好升旗仪式活动

做好班级晨会检查、班级文明执勤、学生校长助理等工作

做好五四表彰

进行德育课题研究

组织高二学生参加南京市高中生五四辩论赛

【卫生情况反馈】

本月卫生检查经总务处、爱卫会检查后获得满分的班级:

高一年级:(1)(2)(3)(5)(6)(9)(10)(11)(12)

高二年级:(2)(3)(10)(11)(12)

高三年级:全部

在此特给予获得满分班级的班主任老师以表扬。

【“六文明”考核统计】

1.各年级均分:高一年级:99.5分;高二年级:99.5分;高三年级:99.3分。

2.获得满分的班级是: 

高一年级:(1)(3)(4(5)(6)(7)(8)(9)(10)(12)班

高二年级:(1)(2)(3)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(12)

高三年级:(1)(2)(3)(4(7)(8)(9)(10)(12)

在此特给予所有获得满分班级的班主任老师以表扬。

【表扬与批评】

表扬:

高二(12)班:梁逸飞捡到钱包一个 ;

                                                                                                雨花台中学德育处

                                                          2012年4月30日

11-12学年度第二学期第二期黑板报评比结果

名次

班级

班主任

名次

班级

班主任

1

高一(10

王琴

19

高一(7

朱丽

2

高一(12

武霞

20

高一(11

邓兰

3

高二(9

王薇

21

 高二(12

   赵明坚

4

高二(6

张云

22

高二(11

贾春芳

5

高一(6

王明飞

23

高二(2

曹颖

6

高二(1

焦雪红

24

高二(4

朱祥萍

7

高二(5

郑明春

25

8

高一(9

徐超

26

9

高一(2)

蒋勇

27

10

高二(7

胡景月

28

11

高一(3)

刘进全

29

12

高一(8

赵志艳

30

13

高二(3

李金松

31

14

高一(5

顾杨梅

32

15

高二(10

高琴

33

16

高二(8)

李发志

34

17

高一(1

丁亚勤

35

18

高一(4

宦琴

36

 

雨花台高级中学六文明考核统计表        时间: 2012 -9---12-

 班   级

班主任

午自习

仪表

守时

语言

举止

卫生

总分

备注

高一(1) 班

丁亚勤

100

高一(2) 班

蒋  勇

97

高一(3) 班

刘进全

100

高一(4) 班

宦  琴

100

高一(5) 班

顾杨梅

100

高一(6) 班

王明飞

100

高一(7) 班

朱  丽

100

高一(8) 班

赵志艳

100

高一(9) 班

徐  超

100

高一(10)班

王  琴

100

高一(11)班

邓  兰

97

高一(12)班

武  霞

100

高二(1) 班

焦雪红

100

高二(2) 班

曹  颖

100

高二(3) 班

李金松

100

高二(4) 班

朱祥萍

97

高二(5) 班

郑明春

100

高二(6) 班

张  云

100

高二(7) 班

胡景月

100

高二(8) 班

李发志

100

高二(9) 班

王  薇

100

高二(10)班

高  琴

100

高二(11)班

贾春芳

97

高二(12)班

赵明坚

100

高三(1) 班

王楠楠

100

高三(2) 班

勾俊华

100

高三(3) 班

冯作涛

100

高三(4) 班

许  荟

100

高三(5) 班

杨  阳

97

高三(6) 班

方  云

97

高三(7) 班

王  磊

100

高三(8) 班

顾淋丽

100

高三(9) 班

周  勇

100

高三(10)班

余云霞

100

高三(11)班

张公法

97

高三(12)班

马跃美

100

说明:★满分;〇一人次;●二人次;△三人次;▲四人次;╳五人次及以上。          20089

 

反思集锦:

    手机督察员的产生

刘进全

    2011年10月26日下午去食堂的时候,恰好遇到今天数学课打瞌睡的几个同学,而且是一个宿舍的,我就喊他们停下,要跟他们沟通一下。“晚饭吃过了没有啊,现在有时间啊”,“都吃过了,有时间。”“能否有时间,我想跟你们聊一聊”,甲(急忙说):有事情,有好多的作业没有完成。我第一反应这小子就想跑。“老师只想问你们一个问题,今天数学课怎么好像非常的困,是不是昨晚没有睡好啊?你是几点睡觉的?你玩到几点钟的?”,乙:我也不知道玩到几点钟,甲:我昨天到11:40就睡觉了。那玩什么呢?”,两人都不啃声了,学校早就熄灯了,玩手机了吧?手机带到学校了吧?乙:我没有玩手机,我的手机是最简单的功能,只能打电话,不能上网。“据我了解,乙你有两部手机,你自己买了一部手机,是可以上网的,乙一愣,显然出乎他的意料之外,“那、那部是在家里”“甲,那你呢?”“我没带手机。”“我喜欢坦荡的人,君子坦荡荡,一般坦诚的同学的错误,我都能原谅,甲(低头小声的说):“带了我们就谈今天的数学课,不谈其他,就事论事,最近两个星期你们两个数学课堂精神状态不好,是我没有及时的提醒你们,没有重视,本来以为你们是没有睡好,原来你们是在玩手机的?学校的生活,可能是单调了一些,这是可以理解的,本来带手机到学校就要上交,你们不交本来就不对了,而且晚上玩得很晚,影响到第二天的课,而且是我的课(数学课),这两个星期你们没有跟上,所以最近的作业质量很差,而且漏洞越来越大,在不抓紧就肯能出问题了,以后的解决的方案是两种:一种是放弃,混混毕业,一种是花更大的力气去补差,当别人在进步的时候,你却在补之前的内容,花费精力,浪费青春。”,他们这时有所思,看出来有些懊悔老师不乖你们,但你们自己想一下,就这样下去,混个毕业,还是有所改变,你们是男生,是男人,男子汉,将来是撑起你们的家,要养家糊口的。现在松散了,马虎了,是因为你们现在自制能力不强,需要别人的监督,我很愿意帮助到你们,高一很重要,一转眼,两个月了,你的习惯还没有养成,尽量形成好的一些习惯,将来毕业了还是有用的他们点点头,表示晚上不会玩了,还提出宿舍玩手机主要是老师们检查不到,因为老师不可能时时刻刻与他们在一起,就有了空隙可趁了。

    此时我困惑了,手机晚上学生偷偷的带到学校,自己偷偷在被窝里面玩,实在是无法直接检查,及时发现苗头,等你去抓的时候,他早就收好了。

     晚自习,发现英语自习课上有个丙同学,在桌子上黑色笔袋子里横着放着诺基亚手机,在看《永生》网络连载小说。我不得不惊叹他伪装之巧妙,不是丙同学靠着窗口,真是很难发现,下完晚自习,我就找他来办公室,直截了当问他:“你一天看几次就三次“为什么是一天三次”,“《永生》是网上连载小说,一天早中晚更新三次。         丙同学,先把手机出来,这是我们谈话的前提条件。谢谢合作!”,丙同学极不情愿把手机拿给我。丙:“我一般不带到学校,是昨天有一个同学写的作文,要打成电子稿,我帮他打的,今天就拷到手机里带过来了,今天晚上《永生》更新,我就看两眼的?你对这件事情怎么处理:给自己一个教训,给别人一点警戒。”丙说:“为班级做好事,为班级做贡献”;“怎样做贡献呢”,丙说:为班级做一件好事,申请作为手机举报员,(我心一亮,好主意,我正对住宿生手机管理困惑着呢?),我故作镇静说:“手机举报员,这是一个非常具有挑战性的任务,如果你的好友带了手机,你能举报吗?”,他思考了近五分钟,后肯定告诉我,”,“这就是做人的原则,这对你将来的生活是有帮助的,你以后生活工作肯定要有自己的原则,就想老师一样,今天本来是想没收你的手机,当看到你懊悔不已,而且确实不是故意带手机到学校,我说收手机,你正为极为痛苦的在想怎样撒谎瞒过父母,不让他们失望我对你的原则就是,你自我的教育那是真教育,就是对你的理解、对你的信任。) 丙说:“老师,能不能把手机举报员改个称呼,手机督察员,这样有派头一点。”,“好的,就是手机督查员!”,“请手机督察员,如果手机老师先发现了,而你有没有举报,怎么监督你!那我与带手机的同学同罚,为班级做好事!”,“手机督察员,先想一想下面工作思路!”…….

    学生发生错误,自我教育才是真的教育,学生是班级的主人,把班级建设还给学生,给学生改进的机会,学生的智慧是无穷的,遇事与多学生商量,这就是民主与科学。

教育叙事

因为年轻,人生允许重新选择

方云

因为年轻,人生允许重新选择。过去的生活中的缺憾,犹如大理石上的污渍可以抹去,大理石依旧可以焕然一新。

一年前,我带某班的化学课。某班已经被公认为是当时整个年级最差的班级,纪律涣散,卫生状况也很糟糕,课堂纪律也不甚理想。为了让整个班级上好化学课,我努力了解每个孩子的个性,并和他们处好关系,甚至软硬兼使。学生逐渐能够比较好的完成化学课堂学习和化学作业。但是我始终觉得在整个教育中好像缺少了什么。学生之所以能够基本上完成化学学习任务,似乎并不自己主动的意愿,或碍于我的情面,或怕于我的处罚。

如何让学生将被动变成主动?教育需要契机,学生需要鼓励和希望。

期中考试试卷评讲课,我刚踏进教室就被震惊了!教室脏乱差到了极点,大理石的地砖已经一片漆黑,失去了原有的光彩。于是,我临时改变了上课的内容。我大声的宣布:这节课是最重要的一节化学课,我们将学习如何将自己的位置打扫干净。我布置了打扫的方案和要求:每个人只能打扫自己课桌,收拾自己的课本,并将自己位置及周边的大理石拖干净。同学们都比较配合的打扫了起来,而我在教室内认真的监督,不允许相互之间帮忙,不允许偷懒,尤其大理石地砖一定要拖到干干净净回复原有的光彩。

半个小时过去了,学生终于将教室打扫干净。教室重新成为了让大家心旷神怡的场所。大家坐定,呼吸着干净的气味,心情显得格外的轻松。

于是我用轻松的口吻问道:“你们是不是从来就没有想到过我们的教室可以像今天这样干净?”

学生七嘴八舌议论开来,自己也比较惊讶,通过大家的努力居然可以让教室完全换个样。

我满意的赞扬了他们:“今天可都是你们自己努力的成果,是你们自己的功劳。”

“请大家看看自己脚下的大理石瓷砖,上面的污渍都已经被擦干净恢复到原有的光彩。”讲完我稍作停顿,学生们不禁低头看看整洁的地面,发出由衷感叹。

看着学生眼中闪烁的清澈的光芒,我不由感叹道:“其实你们原本就像光彩的大理石,只是过去的时间让他蒙上了灰尘。只要我们自己努力将灰尘抹去就可以恢复原来的光彩。因为年轻,你们的人生可以重新选择!”

我不知道是不是因为我的这句话让他们产生了共鸣,从那天起我的化学课几乎就没有人迟到,化学作业全班也鲜有不交的。

或许,教育的成功或许只是在等待一个机会,让你在最恰当的时机讲出最恰当的话。